In ogni testo si possono trovare il
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narrare
Narrare significa strutturare i dati secondo rapporti temporali.
Il narrare si può utilizzare come fabula per la
produzione di racconti e dunque di testi di tipo connotativo, ma
anche per la produzione di testi di tipo denotativo in cui i
dati sono strutturati nel tempo. La narrazione viene
rappresentata graficamente con frecce ondulate.
Verbalizzare
questi schemi porta alla produzione di testi connotativi e
denotativi di tipo narrativo
Vengono proposti 2 esempi: un testo denotativo e uno connotativo.
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NARRARE |
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ESEMPI |
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 esempio 1
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Testo
DENOTATIVO che usa il NARRARE |
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Questo
testo è stato prodotto in occasione dell'iniziativa "Mal'Aria"
promossa dalla Legambiente che consisteva nel misurare l'inquinamento
dell'aria del paese stendendo delle lenzuola per un certo periodo e
misurandone il "grigiore". Gli alunni di due classi quarte
hanno seguito questa e altre iniziative e prodotto testi per la
realizzazione di un giornalino scolastico. |
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| SCHEMA
NARRATIVO |
| OPERAZIONE
MAL'ARIA |
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| TESTO |
Operazione Mal'Aria
Il 28-29 ottobre 1995,
in Piazza XX Settembre, sono state vendute delle lenzuola bianche per
l'Operazione Mal'Aria, iniziativa organizzata dalla Legambiente per
verificare la presenza di smog nelle strade di Putignano. Si sono
impegnate in questa vendita due ragazze della Legambiente: Angela e
Rossella. Ne hanno vendute 120.
Queste lenzuola sono
rimaste appese ai balconi di varie vie di Putignano per circa 2 mesi, dal
15 novembre al 15 gennaio, diventando di colore grigio per lo smog.
L'intensità del grigio indica l'intensità di inquinamento dell'aria.
Domenica 21 gennaio
1996, sempre in Piazza XX Settembre, dalle ore 9:00 alle ore
20:00, le lenzuola vendute in precedenza, ormai sporche per
l'inquinamento, sono state ritirate da rappresentanti della Legambiente.
Il 10 Febbraio,
alle ore 10:00, saranno consegnate al Sindaco Marco Galluzzi in segno di
protesta, sperando che venga fatto qualcosa per risolvere il grave
problema dello smog delle nostre città.
Deborah - IV elementare
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esempio 2
Questa
fabula costituiva il punto di partenza di un interessante lavoro di una seconda
classe elementare. Le varie scene sono state disegnate sul quaderno e
poi su un cartellone. I personaggi sono stati riprodotti con la plastilina
colorata e gli ambienti ricreati con materiale di fortuna e molta
fantasia.
Infine ogni scena è stata fotografata e commentata. Il risultato è stato
un audiovisivo con diapositive e commento sonoro. |
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| SCHEMA
NARRATIVO |
| UN
VIAGGIO STRANO |
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Angelica - II
elementare
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Se
vuoi vedere le diapositive realizzate
e leggere il commento sonoro clicca sull'immagine qui sotto.
"Un
viaggio strano"
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